藤井聡太の強さは、3歳から通い始めた幼稚園が

取り入れていたモンテッソーリ教育の影響がある

モンテッソーリ教育とは、

子供の自主性を尊重し、自身の伸びる力を支援する

大人が決めたカリキュラムを行うのではなく、

子供が興味のあるものを見つけて自由に好きなだけ取り組ませる教育法

オバマ前大統領やビル・ゲイツも学んだ幼児教育法

幼い藤井聡太が夢中になったのは、紙を編んで作るハートバッグという袋

毎日たくさん作っては、家に持ち帰ったという

最後まで諦めない、やり遂げる忍耐力、集中力が生まれる

●先を読む力を鍛えるために、キュボロをやっていた

キュボロとは、ビー玉が下まで転がるように

溝の入った木と穴の開いた木を組み合わせて遊ぶオモチャ

想像力、空間認知能力が鍛えられる

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林修によると優秀な生徒ほど自分流のノートの取り方を確立している

例えば、数学や現代文の問題を解いたときに、

できなかった問題をピックアップし

１、なぜ できなかったか？

２、どうできるようになったか？

３、問題から何を得たか？

をエクセルで整理して、それを自分の復習ノートにしていた生徒がいた

灘中の生徒は、左に板書、右に先生の雑談を書き留めている

林は数学と物理を除くと、問題集を解いてことがない

教科書、参考書を自分の論理と言葉でまとめ直し、

自分の教科書を作っていた

他人の作った言葉は、頭に入りにくかった

与えられた情報が一番入りやすかったのは、自分のまとめノートだった

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